Und nicht nur bei Kindern. Ich hab's schon in den späten 1980ern, frühen 1990ern bei Schreibkräften erlebt. Während ich schon mehrere, sehr unterschiedliche Textverarbeitungen und Editoren am Atari ST beherrschte und auch bei mir fremden Programmen alles fand, was ich brauchte, sofern die Menüs einigermaßen sinnvoll aufgebaut waren, kamen sie ins Schleudern, wenn auch nur ein Knopf plötzlich woanders untergebracht war.

„Wo muß ich'n da klicken?“ war ein geflügeltes Wort.

naja aber das Problem hast ja eher bei allen Softwares^^ geht im Pinzip genauso mit LibreOffice^^ das beim nächsten Update alles ganz anders sein kann...

Fängt ja schon bei Geräten an das keiner mehr guckt was es überhaupt alles kann etc...

Ich denke auch nicht dass Microsoft Produkte die beste oder gar einzige Wahl sein sollten.

Dein Argument, dass man technische Funktionen nicht lernt, halte ich aber aus der Luft gegriffen. Andere Software auf einem vergleichbaren Niveau macht es nicht anders. Das ist für einen normalen User angenehm.

Wenn es ums Lernen geht, dann ist das Produkt sekundär, wichtiger sind finde ich gute Lehrer und Bildungsstätten mit angemessenem Betreuungsschlüssel. Dort hapert es ja bereits...

Ich glaube dieser Tröt ist ein guter Ort um auf das Märchen von Ada & #Zangemann hinzuweisen.

oreilly.de/produkt/ada-und-zan…

in "tablet"-klassen müssen alle SuS das gleiche tablet-modell (häufig ein ipad) haben. es ist nicht nur MS. Selbst wenn es FOSS und OpenHardware wäre, würde das noch nicht helfen.

für echte IT-bildung und Medienkompetenz sind computer nicht notwendig. Für eine Turing-maschine reichen sehr lange papierstreifen und stift.

Hui! Die Office-Tool-Suite hat ja nun so gar nichts mit „Digitalkompetenz“ zu tun - egal, von welchem Hersteller sie stammt. Kommunikationsfähigkeiten hängen doch auch nicht an der Wahl des Telefons. 🤪

Ja, Digitalkompetenzen müssen in D dringend verbessert werden - bei ALLEN, nicht nur Schülerinnen und Schüler. Aber bitte mit Themen wie Chancen und Risiken der Digitalisierung, Grundlagen der Automatisierung, Informationsrecherche, Algorithmen, Datenstrukturen etc.

Ich hatte vor Drei vier Jahren eine Person frisch vom Abitur (!) Zum Praktikum.
Der habe ich erst Mal gezeigt, wie sie in Excel Daten eingibt und als Diagramm darstellen kann.

Also da habe ich mir gewünscht, es hätte wenigstens ms in der Schule gegeben! 😅

@HoSnoopy

Ich würde gern mal wissen, wo es hier für die Schreiberlinge wirkliche alternativen gibt, die weder Schüler*innen, Lehrer*innen sowie Eltern zur Überforderung führen.

Mal ganz ehrlich, das Zeug muss schon funktionieren. Auch soll nicht jedes Kind in jungen Jahren gleich zu IT'ler*innen ausgebildet werden.

So manchen Nerd würde ich mal raten, auch mal aus dem Keller zu kommen und sich die reale Welt anzusehen. Ihr seid nicht die Weltretter. :mastorage:

IT sollte helfen, nicht die Welt und ihre Menschen weiter in den Abgrund zu schicken. IT kann weder Brötchen backen, noch kann sie wunden heilen.

Da lobe ich mir den Beitrag @slamprecht
Dachte hier, ich bin der einzige der so denkt und mal auf den Zahn füllen will.

Danke für deinen konstruktiven Beitrag.

Wann hast du zuletzt #LibreOffice wofür benutzt und was genau schien dir dabei das Problem zu sein? Inwiefern war dieses Problem deiner Wahrnehmung nach in nicht #FLOSS #Software besser gelöst?

als beruflicher Schreiberling (Patentanwalt) kann ich dem nur zustimmen.

Ein System selbst aufsetzen können ist sicherlich ein erstrebenswerter Skill. Genauso wie eine Gangschaltung einstellen zu können.

Aber bei Medienkompetenz geht es ja nicht drum besonders schön in LaTex ein Dokument setzen zu können, sondern überhaupt die Struktur eines solchen zu erkennen und selbst zu verfassen.

das soll mit Linux dann besser sein?

Und hier einen Drogendealer Vergleich aufzustellen, wie in einer der Antworten hier, ist schon weit hergeholt. Der Vergleich ist schief.
Das MS Bashing hat aber ja Tradition.

Es fehlen einfach Fachkräfte und Fächer für Medienkompetenz.

Gut, jetzt weiß ich, was Mist ist. Aber welche sinnvollen Alternativen kann ich unseren Schulen (Grundschule und Sekundarstufe I) vorschlagen? Optionen, die praktikabel sind und nicht von den Eltern und Lehrenden verlangen selbst einen Computer zusammenzulöten oder komplizierte Programmiersprachen zu erlernen. Dennich schwöre: Da geht die Akzeptanz gegen null. Vor allem bei Lehrer:innen, die noch nicht mal eine eigene Mailadresse haben.

Danke schonmal!

Ist das nicht bei den meisten Dgitalprodkten heute so...?

#microsoft